Bagaimana menjadi guru yang baik?

Artikel ini berdasarkan dari pandangan atau opini tenaga pengajar yang tergabung dalam lembaga pendidikan PBB yang meneliti tentang bagaimana pengajaran dan pembelajaran yang baik dari sudut pandang tenaga pengajar dari beberapa negera.

1. Adanya interaksi antara siswa dan guru baik secara fisik maupun mental.
2. Guru memberi kasih sayang terhadap muridnya, dan memberi mereka pemahaman mengenai emosi.
3. Seorang guru harus tetap tersenyum, meski sedang dalam keadaan sesulit apapun.
4. Seorang guru yang baik mendedikasikan dirinya pada pekerjaan. Membuat komitmen dengan pekerjaannya yaitu mengajar serta melaksanakannya dengan penuh tanggung jawab.
5. Seorang guru yang baik sebaiknya tidak memandang anak sebagai sebuah barang yang bisa tertawa dan menangis. Tetapi guru juga berkewajiban membimbing siswa untuk menghadapi masa depan yang akan mereka hadapi kelak.

(Yuventinus, Jakarta Indonesia.)

Seorang guru yang baik adalah seorang yang mengajarkan tidak hanya dengan pikiran tapi juga dengan hati.

(Syanne Helly, Jawa Timur, Indonesia).

Seorang guru harus memiliki 3 Kwalitas penting :

1. Backgroud pengetahuan.
2. Ketrampilan Profesional.
3. Kualitas Pribadi.

Ada pepatah yang mengatakan "Beri saya ikan dan saya makan hari ini, Ajari aku menjadi ikan dan aku akan makan sepanjang hidup". Filosopi ini yang sebaiknya dimiliki oleh seorang guru yang baik. Dia / dia harus sabar, flexibile dan akal, toleran dan berpikiran terbuka dengan rasa humor yang baik. Antusias dan menikmati mengajar. harus jujur, imajinatif dan kreatif. Efisien. Disiplin diri. Bermanfaat. Rendah hati dan sederhana ........ Menurut pendapat saya guru harus seperti ini.

(Sheeba Ramachandran, Buraidha, Kerajaan Arab Saudi)

Salah satu yang membantu siswa dalam segala hal. Dia membuat murid-muridnya mampu menjalani kehidupan yang lebih baik. Dia mengajarkan siswa untuk mengambil keputusan dalam semua kondisi. Siapa guru yang baik untuk siswa dan juga mahasiswa yang baik untuk murid-muridnya dan masyarakat, memiliki karakter moral dan model untuk membangun masyarakat yang lebih baik.

(Prafull Bhasarkar, Babupeth, Chandrapur, India)

Saya berpikir bahwa guru yang baik harus menjadi orang yang baik dan lengkap: penasaran, bersemangat, menyukai tantangan, mengerti keinginan siswa. Seorang guru yang baik harus benar-benar membuat jiwa anak lebih berarti, kreatif, imajinatif dan siap untuk eksplorasi dll

(Mirjana Kazija, Rijeka, Kroasia)

Beberapa pendapat tersebut diambil dari website UNICEF, sebuah badan dunia yang membantu persoalan anak-anak. Untuk artikel lengkapnya dapat dibaca disini yang merupakan kumpulan opini tentang guru. Terima kasih atas kunjungan anda.